¿Qué conocimiento complejo sabes que puedes explicar de la manera más simple posible?

Answer 1

No sé qué tan bien se ajusta esto a la factura, pero es ciertamente complejo, y sé mucho al respecto.

Demonología

En resumen: pasarás el 90% de tu tiempo estudiando ángeles, no demonios, y esos demonios que estudias tienen alrededor de 12 nombres diferentes dependiendo de las obras que estés leyendo. Ah, y no esperes mucha información sobre cosas “ocultas” como invocaciones o basura. De eso no se trata. De hecho, toda la premisa de la Demonología es en realidad Sociología, es decir, la mayoría de las veces, verás “quién preside sobre quién” y “Las tres esferas del Cielo versus los nueve círculos del Infierno” y ” El demonio X nació del ángel Y , que era una persona Z en el cielo, pero ahora es una persona S en el infierno ”. Es la política y la estructura social envueltas en una, tomando fuentes de la Biblia, las antiguas religiones de Mesopotamia, el judaísmo, el cristianismo, Divisiones judías / del Antiguo Testamento, y algunas otras religiones “perdidas” de Arabia. Según la mayoría de los Demonólogos, el Diablo no es una persona, sino hasta ocho, cada uno representando un pecado y presidiéndolo como un señor / príncipe / rey. Oh, pero el cielo aún controla el infierno. Los Ángeles en realidad hacen las reglas y deciden tu destino, los Ángeles controlan a los Demonios, y los Ángeles efectivamente juzgan tu alma para determinar si estás condenado o no. Y si es así, ENTONCES eres el problema de los “reyes”. El pecado que más cometiste es el correspondiente “rey” al que serás enviado para ser castigado.

Cuanto más sepas.

Answer 2

El hecho de que aprender matemáticas es como aprender un nuevo idioma. El hecho de que los matemáticos quieran escribir lo menos posible para expresar su idea. Ejemplo: “Tengo cuatro canastas cada una con dos manzanas y tengo una canasta que contiene una manzana. Eso significa que tengo nueve manzanas ”. Todas esas palabras se condensan en 4 × 2 + 1 = 9. Así que creo que aprender matemáticas es comprender la historia no expresada detrás de las matemáticas. A los matemáticos se les ocurrió el “orden de operaciones” para que pudieran evitar escribir un par de paréntesis. Ejemplo: antes del orden de operaciones 2+ (3 × 4) = 14, después del orden de operaciones 2 + 3 × 4 = 14. El orden de las operaciones significa que los paréntesis faltantes están implícitos, por lo que todavía están allí, simplemente invisibles para que los matemáticos puedan evitar escribir esos paréntesis molestos. Mientras estoy en el tema, el signo “=” fue inventado por Robert Recorde en 1557 porque estaba cansado de escribir repetidamente la frase “es igual a” en un libro que estaba escribiendo.