¿Cuál es la percepción general de Shakespeare y sus obras entre los adolescentes?

Answer 1

Estuve en 2 obras de Shakespeare e hice un par de monólogos de Shakespeare cuando tenía 14-16 años. Es seguro decir que me gusta Shakespeare.

También lo hizo todo mi grupo de amigos adolescentes. De hecho, conocí a la mayoría de mis amigos a través de las clases de Shakespeare que tomé (Performance Shakespeare y Literatura de Shakespeare). Pero, esos amigos y yo tomamos esas clases por nuestra propia voluntad (nuestra escuela estaba bastante relajada cuando se trataba de las clases que tomaríamos, por lo que no era obligatorio).

Ahora, si va a otras escuelas donde se requiere aprender Shakespeare, puede obtener una respuesta diferente. ¿Por qué es esto? El curriculo. Es rápido, requerido, y el lenguaje de Shakespeare es jodidamente difícil de adaptar y aprender. En una situación como esa, sería fácil descartar a Shakespeare como irrelevante: ¿el tipo ha estado muerto durante cientos de años y ahora tenemos que entender la forma extraña en que habla, y solo en un tiempo miserable? Necesitas tiempo para absorber a Shakespeare. Necesitas hacerlo por tu propia voluntad o de lo contrario será difícil de apreciar. Shakespeare no se burla de los niños la mayor parte del tiempo. Simplemente se siente como una tarea.

¡Pero Shakespeare es increíble y merece mucho mejor que cómo se enseñan sus obras en la escuela! Realmente siento que con la aplicación adecuada, Shakespeare es fácilmente atendible para los niños. ¿Por qué?

• Penes y bromas sexuales: encontrará todo tipo de insinuaciones sexuales en las obras de Shakespeare; sinceramente, en realidad no es para niños. A muchos niños y adultos les encanta eso.
• Las bromas: ¡no solo con los personajes masculinos, sino que los personajes femeninos se burlan tanto! Estaba leyendo Taming of the Shrew solo y me reí a carcajadas varias veces porque Catherina es muy graciosa.
• La atemporalidad de Shakespeare: lo bueno de sus obras es que puedes ponerlas literalmente en cualquier entorno y funcionará. He visto a personas poner a Romeo como un chico emo, a personas que hacen extraterrestres a todos sus personajes.

Aquí hay una lista de frases y palabras que Shakespeare ha inventado. Pero hagamos una actividad de esto, cuente conmigo cuántas palabras / frases usa, o ha escuchado en su vida:

Tenga en cuenta que algunos de estos son traducciones o reformulaciones de lo que usamos en los tiempos modernos.

“Nuevo mundo valiente” – ( La tempestad )

“Romper el hielo” – ( La domesticación de la musaraña )

“La brevedad es el alma del ingenio” – ( Hamlet )

“Muerto como una uña” – ( Henry VI Parte II )

“Un plato apto para los dioses” – ( Julio César )

“Corazón débil” – ( Henry VI Parte I )

“Por el amor de Dios” – ( Enrique VIII )

“El juego está en marcha” – ( Henry IV Parte I )

“Dale al diablo lo que le corresponde” – ( Henry IV Parte I )

“Buen viaje” – ( Troilo y Crésida )

“Los celos son el monstruo de ojos verdes” – ( Othello )

“Corazón de oro” – ( Henry V )

“En mi corazón de corazones” – ( Hamlet )

“En el ojo de mi mente” – ( Hamlet )

“Matar con amabilidad” – ( La domesticación de la musaraña )

“¡TOC Toc! ¿Quién está ahí? ”- ​​( Macbeth )

“Stock de risa” – ( Las alegres esposas de Windsor )

“Vive un largo día” – ( Julio César )

“El amor es ciego” – ( El mercader de Venecia )

“Uno cayó en picada” – ( Macbeth )

“Juega rápido y suelto” – ( King John )

“Apriete los dientes” – ( Henry IV Parte I )

“Lleva mi corazón sobre mi manga” – ( Othello )

“Persecución de ganso salvaje” – ( Romeo y Julieta )

Todo lo que brilla no es oro / Todo lo que brilla no es oro

Todo el mundo es un escenario, y todos los hombres y mujeres son simplemente jugadores.

Bien está lo que bien acaba

Todos los rincones del mundo

De repente

Una vista triste

El paraíso de los tontos

Como buena suerte lo tendría

Tan alegre como el día es largo

Pero, por mi parte, fue griego para mí.

Pase lo que pase

En un aprieto

Desearía poder decir que esas son todas las frases que ha inventado, pero en realidad no lo es.

Es desafortunado que a la mayoría de los niños no se les enseñe Shakespeare de la manera que sea beneficiosa para ellos, y de una manera que no le haga justicia a Shakespeare. Es completamente posible ayudar a los niños a amar a Shakespeare, pero el sistema escolar, debido a su ritmo acelerado y la obligación de leer a Shakespeare, casi impide que la mayoría de los niños disfruten de su trabajo.

Answer 2

Estoy bastante seguro de que Shakespeare / sus obras generalmente no son bien vistas por los adolescentes.

Un punto realmente importante aquí es que el trabajo de Shakespeare no es intuitivamente atractivo para las personas. Quiero decir, cuando naces no te gusta Shakespeare, así que depende de un buen maestro y un buen plan de estudios para que te guste. Sin embargo, creo que la mayoría de las escuelas en los Estados Unidos no hacen un gran trabajo enseñando a Shakespeare. Ejemplo: mi padre describe cómo aprendió a Shakespeare en su escuela mientras crecía: cada año le asignaban una nueva obra. Tendría un mes más o menos para leer la obra y luego tendría una prueba. Estaba equipado sin herramientas para apreciar, desempacar o comprender el material, y en su lugar solo se le dieron plazos estrictos y calificaciones. Creció viendo a Shakespeare como una tarea, aunque ahora, como adulto, realmente lo disfruta.

Voy a una escuela donde a Shakespeare se le enseña bastante bien y alrededor del 60% de los niños lo disfrutan. Sin embargo, creo que la experiencia de mi padre es probablemente bastante característica de la experiencia de un adolescente promedio porque fue a una escuela estadounidense de calidad promedio. Básicamente, los adolescentes tienen la capacidad total de disfrutar de Shakespeare, pero muchos no lo hacen por la forma en que se les enseña.