La guerra de la lectura: fonética vs. lenguaje completo
Esta guerra nunca terminará hasta que los padres y los educadores comprendan el hecho de que la mayoría de los niños que luchan con la lectura están luchando contra un problema de visión no diagnosticado y, por lo tanto, no tratado.
La razón por la que la “guerra” continuará es porque un niño con ciertos problemas de visión tendrá dificultades con la fonética, pero podrá memorizar palabras simples. Su lectura será inexacta y la comprensión se verá afectada por las imprecisiones, pero leerá, especialmente a una edad temprana, usando libros fáciles con las mismas palabras repetidas una y otra vez.
Pero la mayoría de esos mismos niños comenzarán a fracasar en tercer grado, o incluso en segundo grado, y luego se intentará la instrucción fonética explícita como una intervención. Y funcionará, pero no bien debido a los problemas de visión que aún están presentes. Lo suficientemente bien como para mantener la guerra.
- ¿Cuáles son los libros que hay que leer para los ingenieros de software?
- ¿Cuál es una buena manera de comenzar a leer Karl Popper?
- ¿Por qué la gente debería estudiar libros cuando hay Quora?
- ¿Cómo mejorar en la lectura atenta de literatura?
- ¿Cómo respondo a las personas que no creen en la lectura?
En verdad, la base fonética del idioma inglés es un desastre, pero aún tiene una base fonética. Las palabras no se generan aleatoriamente a partir de algún generador de letras al azar. Casi todos tienen deletreos fonéticos, a veces desordenados, pero no obstante fonéticos. Por lo tanto, la instrucción fonética siempre volverá a aparecer, como debería.
Pero hasta que se reconozcan los problemas de visión, el lenguaje completo continuará siendo sustituido por fonética en los primeros años, al principio para aquellos que luchan, y finalmente el ciclo termina en el punto en que California lo hizo, con muy poca instrucción fonética. El resultado es una capacidad de lectura tan patética para la población estudiantil en general que la fonética resucita una vez más, luego algunos niños pequeños con problemas de visión luchan y la guerra continúa.
Con el tiempo, la terapia de la visión será reconocida como la forma de terminar la guerra, la fonética seguirá y los métodos de lenguaje completo serán descartados, pero ese tiempo podría tardar mucho.