Como estudiante de un BA Inglés con una gran carga de literatura, puedo decir positivamente que no hay una manera perfecta o absoluta de hacerlo bien.
Una de las razones es que un solo libro está abierto a muchas interpretaciones diferentes, y generalmente depende del marco teórico que elija para explicar “el propósito” o “la idea principal” (punto extra: ¿existe tal cosa como “el propósito “de un libro?). Por ejemplo, algunos críticos han considerado a Dickens como un “defensor de la clase trabajadora” y otro grupo de críticos vio a Dickens como si realmente representara a la “clase trabajadora” como algo carnavalesco, solo apto para agregar variedad a sus novelas. La razón por la que no puede ver “un propósito” es porque realmente no lo hay, hay múltiples puntos de vista de una realidad dada.
Sin embargo, hay algunos consejos que pueden ayudarlo a obtener ideas relevantes sobre un libro:
· Seleccione un personaje e intente describir (en sus propias palabras) cómo cambia a lo largo del libro. Particularmente útil con libros que tratan temas de “mayoría de edad” o “viaje”.
· Rastrear una imagen / metáfora recurrente a través del libro.
· Pensar en términos de estructura: situación inicial – problema / conflicto – situación final. ¿Hay un patrón en la narración (repetición de situaciones, reelaboración de la misma situación)?
· Comparar dos caracteres diferentes (especialmente si hay dos opuestos / espejos)
· Fragmentos de lectura cercana del libro que se consideran relevantes.
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Hay muchas actividades de este tipo que le darán ideas para comenzar a pensar más profundamente sobre un libro determinado. En cualquier caso, abandone la idea de obtener “el propósito” de un libro y comience a considerar el libro como una fuente de puntos de vista diferentes. Intenta leer el libro desde diferentes perspectivas, es más difícil, pero a la larga vale la pena.