¿Cómo podemos construir una pregunta en gramática inglesa comenzando con la palabra ‘dónde’?

Answer 1

Muchos de mis alumnos consideraron que las siguientes tres mnemotecnias son una ayuda útil que cubre la mayoría de las dudas que tienen sobre la formación de preguntas.
WASVO, WBeSO y WVO
Llave:
W = una palabra o frase de pregunta: quién, dónde, qué, cuándo, por qué, cómo, cuántos, etc.
A = un verbo auxiliar:
Estar en tiempos continuos o voz pasiva, o
Tener en tiempos perfectos, o
un auxiliar modal: can, may, should, will, etc.
S = sujeto
V = verbo (que no sea el verbo Be)
Be = el verbo Be
O = otro: el resto de la oración, podría ser un objeto, una preposición, incluso una cláusula completa o nada.

Tenga en cuenta que usa el mismo orden de palabras para las preguntas Wh y las preguntas sí / no, por lo que le gustaría pensar en los mnemónicos de esta manera: (W) ASV (O) y (W) BeS (O)

El verbo Be – WBeSO
Es más fácil pensar en la formación de preguntas con el verbo ser como una inversión del sujeto y el orden de los verbos.

Otros verbos – WASVO
Una vez más, las preguntas están formadas por una inversión, pero ahora inviertes el orden del auxiliar y el sujeto. Con tiempos compuestos u oraciones con un modal ya tienes el auxiliar, pero con el presente simple y el pasado simple debes agregar el auxiliar para hacer preguntas. Recuerde que en estos casos el verbo principal estará en la forma base y el acuerdo del sujeto y el tiempo se aplicará al do auxiliar.

Preguntas sobre el tema – WVO
Cuando la pregunta se refiere al tema de la oración, no invierte el orden ni utiliza el do auxiliar. El sujeto simplemente se sustituye por la palabra wh. Compare las siguientes oraciones:

John habló con Jane.
¿Con quién habló John? (WASVO) Jane.
¿Quién habló con Jane? (WVO) John.

Answer 2

La mejor manera de formular preguntas de cualquier tipo es comenzar con declaraciones y trabajar desde allí. En la gramática transformacional, la idea básica es que las declaraciones simples forman la estructura básica del pensamiento y que estas declaraciones simples se “transforman” a través de ciertas operaciones fijas para formar estructuras más complejas como preguntas, etc. Desde este punto de vista, construir preguntas comenzando con “dónde” y luego agregando palabras es lo contrario del proceso que realmente sucede en la mente .

La forma más sencilla de formular preguntas con palabras de preguntas como “dónde”, “cuándo”, etc., es comenzar con el enunciado que sería la respuesta a la pregunta que desea formular. Entonces, para las preguntas “dónde”, comience con una declaración, usando la palabra “aquí” o “allí” para el lugar que está preguntando. Por ejemplo:

• La pelota está ahí .

Hay dos pasos involucrados en la formulación de la pregunta a partir de esta declaración inicial:
1. Cambie ” there ” a ” where ” y muévalo al comienzo de la oración.
2. Mueva el verbo “is” a la posición justo después de “where”.

El resto de la oración sigue sin ningún cambio . Si seguimos estos dos pasos, obtenemos:

• Donde esta la pelota

Si el verbo principal no es el verbo “to be” (como en el ejemplo anterior) y no hay verbos de ayuda (también conocidos como “verbos auxiliares”) en la oración, entonces agregamos el verbo ” do / does / did ” after ” where “y cambia el verbo principal a su” forma simple “(es decir, la forma infinitiva sin” to “). Por ejemplo:

• El vive aquí .

En esta oración, el verbo principal es “vive”. No hay verbos de ayuda . Entonces la pregunta es:

• Donde vive el

Tenga en cuenta que usamos “does” para hacer coincidir la tercera persona del sujeto singular “he” y el tiempo presente simple del verbo principal “lives” y cambiamos “lives” a su “forma simple” – “live”. Aquí hay un ejemplo en tiempo pasado:

• El fue allí .

Como “ido” está en tiempo pasado simple, usamos ” did ” y cambiamos “fue” a su forma simple: “ir”.

• ¿ A dónde fue él?

Si hay un verbo de ayuda en el enunciado, movemos el verbo de ayuda, como hicimos con el verbo “es” en el primer ejemplo, y el resto de la oración permanece igual. Por ejemplo:

• Puedo comprar un pase de autobús aquí .

Aquí, el verbo de ayuda es “can”. Movimos “can” de la misma manera que movimos “is” en el primer ejemplo:

• ¿Dónde puedo comprar un pase de autobús?

Si hay dos o más verbos de ayuda, movemos solo el primer verbo de ayuda. Por ejemplo:

• Debería haber puesto los archivos allí .

Aquí tenemos dos verbos de ayuda: “debería haber”. Necesitamos mover solo el primero: “debería”.

• ¿Dónde debería haber puesto los archivos?

No importa qué tan larga o compleja sea la declaración original. Los pasos simples descritos anteriormente siempre producen una pregunta bien formulada de “dónde”. Aquí hay algunos ejemplos más largos:

• Podrían haberse estado escondiendo allí .
• ¿Dónde podrían haberse estado escondiendo?

• La recepción del Primer Ministro tendrá lugar aquí .
• ¿Dónde tendrá lugar la recepción del Primer Ministro?

• Iría allí si no tuviera dinero.
• ¿A dónde iría si no tuviera dinero?

Answer 3

Creo que la estructura más simple sería tomar una pregunta básica de “sí / no” y poner “Dónde” al comienzo de esa pregunta. Algunas de estas preguntas resultantes serán bastante ridículas, pero la estructura es sencilla.

Hay 3 tipos de preguntas S / N:

1. Use un verbo be (am, is, are, was, were, been)
2. Use un verbo que no sea be (todos los verbos que no sean be verbs)
3. Use un verbo modal, a veces llamado verbos auxiliares (can, will, should, must, etc.)

Ahora, para el # 2, algunos gramáticos consideran que “hacer”, “hace” y “hicieron” son verbos auxiliares. No lo hago, pero los grupos 2 y 3 podrían colapsarse en un solo grupo.

# 1 incluye construcciones muy básicas:
¿Estás feliz?
¿Era ella una estudiante?

Tiempos progresivos:
¿Está jugando béisbol?
¿Estaban viajando?

Construcciones pasivas:
¿Nació en 1987?
¿Se leen estos libros?

Tiempo futuro:
¿Vamos a cenar?
¿Va a llover?

# 2 incluye básicamente aquellas preguntas que comienzan con “do”, “does” o “did”:
¿Estudias música?
¿Toca el piano?
¿Tenían problemas?

# 3 comenzará con estos verbos modales / auxiliares:
¿Puede cantar?
¿Lloverá?
¿Deberíamos tomar una copa?
¿Debe ella fumar?

Es posible agregar “Dónde” al comienzo de todas estas preguntas S / N, aunque los resultados a veces pueden parecer como si estuvieras persiguiendo a 2 conejos. Eso es porque lo eres, en realidad. Una pregunta sí / no tiene las respuestas “sí” o “no” como foco, obviamente. Todas las preguntas usando “¿Dónde ~?” concéntrese en una respuesta de ubicación en lugar de “sí” o “no”.

Pero el punto importante es que aprende a hacer preguntas simples. En el grupo # 1, vemos ser verbo + sujeto, por lo que las preguntas “Dónde” comenzarán “Dónde” + ser verbo + sujeto. A veces, eso será suficiente:
¿Dónde está?
¿Dónde estabas?

A veces se necesitará más:
¿Dónde está ella en el dolor?
Donde esta estudiando
¿Donde naciste?

En el grupo # 2, el “Do / Does / Did” inicial + sujeto + verbo es el “núcleo” de todas estas preguntas. Ponga “Dónde” primero, luego continúe exactamente en el mismo orden central:
¿Dónde vives?
¿Donde estudia ella?
Donde leemos

Este es el grupo # 2 en su forma más simple, pero se pueden agregar más:
¿Dónde escribo mi dirección?
¿Dónde toca conciertos?
¿A dónde fuiste a la escuela?

Podemos seguir el mismo patrón con el grupo # 3. Comenzando de manera más simple:
¿Dónde podemos jugar?
¿Dónde vas a ir?
¿Dónde debería hablar?

Se puede agregar más después del verbo final:
¿Dónde podemos jugar ajedrez hoy?
¿Dónde irás a comprar regalos?
¿Dónde debería hablar inglés?

En los 3 grupos, envíe las preguntas “núcleo” y / n a la memoria. Esto es mucho más útil de lo que podría esperar, porque hay otras palabras de pregunta que puede “intercambiar”: “¿Cuándo ~?” y “¿Por qué ~?”

“¿Qué ~?” “¿Quién ~?” “¿Cuál ~?” las preguntas se vuelven más complicadas muy rápidamente, así que aprenda las preguntas centrales y úselas más adelante.

Answer 4

Algo como…

• ¿Dónde puedo terminar el dibujo?
• ¿Dónde tomas clases de baile?
• ¿Dónde va a parar la pelota?

¿Esa clase de cosas? (El último no es exactamente la forma que mencionó, sino cercana).

También podría usar where + [to be] + [sustantivo] . Entonces podría obtener preguntas como:

• ¿Dónde estoy?
• ¿Donde está la pelota?
• ¿Dónde están las clases de baile?

Existen numerosas fórmulas para componer preguntas “dónde”, estoy seguro.

No estoy completamente seguro de lo que está buscando en una respuesta, pero espero que esto le haya sido útil.