¿Qué constituye un buen libro de texto?

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Hay buenos libros de texto y hay excelentes libros de texto. Los buenos libros de texto son los que le brindan toda la información, pero no se limitan al estándar del estudiante para explicar los detalles. Terminan siendo utilizados más como manuales de referencia que como libros de texto.

Los grandes libros de texto son aquellos que siguen las mentes de los alumnos y tienen un flujo intuitivo para el alumno.

Por ejemplo, supongamos que está estudiando “Gravitación” de un libro de texto de física. La primera parte del capítulo explica qué es la gravitación, es decir, la fuerza de atracción entre dos masas. La mayoría de los libros luego dan la fórmula general para la gravitación y luego explican quién trabaja en la tierra. Sin embargo, en el proceso se pierden la pregunta más importante. Si la gravitación es la fuerza de atracción entre dos objetos, ¿por qué las rocas no se atraen entre sí y comienzan a moverse una hacia la otra? La respuesta es que la gravitación es una fuerza muy débil y para que tenga un efecto notable, la masa del cuerpo debe ser enorme como el tamaño de los planetas y las estrellas. Dado que la mayoría de los objetos que vemos día a día (incluidos los edificios) no tienen una masa comparable a la de los planetas, la fuerza de atracción que ejerce es demasiado débil para ser notada.

El ejemplo anterior no solo brinda una visión mucho más profunda de un tema y brinda una mejor comprensión del tema, sino que también facilita la lectura del alumno.